雅量:不為和諧,只為棋盤[梅讀的國文補完計畫EP1]

傳說中廢到只剩迷因的課文

梅友仁
May 27, 2021

每個人肯定都懂這個梗:

棋盤、稿紙、綠豆糕

你大概猜到我要講什麼了,對,就是那個百用不疲的迷因。

留言時覺得無法解釋某樣東西時,只要寫下「我看這就像棋盤一樣」,別擔心,總有人來幫你蓋樓接下去那兩個詞。

我懂你要說什麼,所以我讓你說,樂此不疲,說這是雅量。

每個人對國中國文的必經記憶,輕輕帶過卻留下意想不到的迷因流傳 —

顯然作者很有雅量地接受二創了。

如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?你聽你的鳥鳴,他看他的日出,彼此都會有等量的美的感受。人與人偶有摩擦,往往都是由於缺乏那分雅量的緣故;因此,為了減少摩擦,增進和諧,我們必須努力培養雅量。

然而,今天本仁要用看似毫無雅量的方式借助這篇課文,來聊聊什麼是「雅量」?

雅量不是為了增進和諧

開門見山,直接反駁作者。

作者說,雅量是為了減少摩擦以增進和諧而被需要的,你不要堅持別人要跟你一起形容衣料是綠豆糕、不要堅持人家要跟你一起看日出。

看得出來,作者對「和諧」的想像是:

你覺得衣料如何?「稿紙」?「棋盤」?「綠豆糕」?

好好好,大家的講法都很棒,end。

真棒啊,沒有長大腦就不會腦殘,沒有爭結論就不會摩擦,所以一個充盈這種雅量的世界,會長這樣:

我考慮買這件綠格子衣料,你覺得衣料如何?「好到像稿紙」?「好地如棋盤」?「難看像發霉綠豆糕」?

好好好,大家都對,end。

所以你要買不買?

我要去選公司下季計劃案,你覺得如何選?「應該投給她」?「它最棒」?「祂才是最好的天選之方案」?

好好好,大家都對,end。

所以,下一季怎麼辦?你們有交流溝通嗎?

政府即將訂出防疫政策,你覺得應該如何做?「不普篩就是蓋牌」?「o營喊普篩想讓醫療崩潰」?「不想普篩的都是x營側翼」?

好好好,o營x營都爛,end。

你看出問題了嗎?

只想規避一切摩擦、想保持無瑕的和諧,那不是雅量,那是牆國的「啞量」。

雅量不是為了平靜和諧,而是為了找出最好的決策。

尊重他人的發言,是指尊重別人發言的機會,不要去阻擋這個機會,但沒說你不能當場反駁、質疑反思。

質疑對方的發言不會侵害對方的言論自由,不過也許造成摩擦、造成不太和諧的氣氛,

這時,「雅量」才派上用場 —

不要堅持別人跟你一起形容衣料是綠豆糕,不要堅持自己必對、他人必錯。

透過溝通交流,接受別人的意見能在結論中擁有一點位置,讓結論吸納各方優點,這才是雅量。

是的,結論。

人終其一生都在下結論、下決策,好友對衣料閒聊、沒結論有盡興就好的時刻可不常見。

雅量並不是為了可能的摩擦而停止對話和向前航行的理由,反而是為了度過摩擦風暴而維繫對話的船隻。

解決掉想提出問題的自己無法改善問題,唯有不懼摩擦與不和仍提出問題,運用雅量作對話的潤滑劑,才是雅量的真諦。

棋盤上,棋子正兵馬交鋒,一邊啃著綠豆糕補充能量,一旁的觀眾刷刷記下賽況於稿紙。你正苦思,棋子該向左還是向前走?兩半大腦正爭論不休,左右腦各自覺得自己的抉擇才是逆轉勝關鍵,認為另一個只會落入死亡迴圈。

你拿出雅量給自己,讓雅量洗去理性上的塵埃 — 最後,你決定向左誘敵再向前擊殺,你逆轉勝了,因為你沒有為了腦內痛苦的思緒摩擦而放棄,而是忘掉那課課文的鬼結論,找回雅量的真義。

雅量,不為虛偽的和諧,只為棋盤的抉擇。

2021.5.27,適合用分享好文展現雅量的日子。

[梅讀的國文補完計畫]是梅友仁的暑期系列,

用國中國文課文,

重新詮釋文字的意義,

思考國文教育的存在現況,

那些你該在國中國文課學好、卻在進度壓力下被捨棄的,

讓我將他們撿起來,把叫做「反思」的東西,

好好來補完。

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